Dar el salto internacional en tu carrera puede despertar dos sensaciones aparentemente opuestas.

Emoción por todo lo que puede comenzar.

Y miedo ante la posibilidad de no saber expresarte, no entender todos los matices o no mostrar en inglés la misma capacidad profesional que reconoces en ti cuando hablas español.

Ese salto no depende únicamente de tu nivel de inglés.

También depende de cómo construyes tu identidad profesional en otra lengua, de cómo respondes ante la incertidumbre y de los recursos que tienes para liderar conversaciones, reuniones y presentaciones en un contexto cultural diferente.

En este episodio de Tu Voz Americana converso con Marisa, una antigua clienta que transformó su trayectoria profesional y comenzó a trabajar como Agile Coach en una empresa tecnológica internacional.

Su historia nos permite explorar una pregunta importante:

¿Qué ocurre cuando tus conocimientos profesionales están preparados para trabajar internacionalmente, pero tu confianza al comunicarte en inglés todavía no ha realizado el mismo viaje?

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De marketing a Agile Coach: el cambio profesional de Marisa

Antes de convertirse en Agile Coach, Marisa trabajaba en marketing.

Aunque había construido una trayectoria profesional, empezó a sentir que necesitaba algo diferente. Aquella sensación de estancamiento la llevó a iniciar un proceso de autoconocimiento y a formarse en coaching ejecutivo.

No se trataba únicamente de cambiar de puesto.

Marisa estaba redefiniendo el tipo de profesional que quería ser, el trabajo que deseaba realizar y la forma en que quería contribuir a los equipos de los que formaba parte.

Con el tiempo, ese proceso la condujo hasta una empresa tecnológica estadounidense, donde comenzó a trabajar como Agile Coach y a acompañar a equipos en un entorno internacional.

Había conseguido dar un paso importante en su carrera.

Pero ese paso también traía consigo nuevas situaciones comunicativas:

• facilitar conversaciones en inglés;
• liderar equipos multiculturales;
• explicar procesos y decisiones;
• realizar presentaciones;
• intervenir en reuniones;
• gestionar desacuerdos;
• transmitir confianza en momentos de incertidumbre.

Marisa no necesitaba simplemente «saber más inglés».

Necesitaba poder utilizar su voz profesional dentro de esas situaciones.

Trabajar en inglés no consiste solo en dominar el idioma

Cuando una persona tiene experiencia y conocimientos en su especialidad, puede resultar frustrante no conseguir expresarlos con la misma precisión en una segunda lengua.

Sabes lo que quieres decir.

Conoces el contexto.

Tienes criterio profesional.

Sin embargo, al comunicarte en inglés quizá simplificas demasiado una idea, evitas intervenir o dudas de una decisión que en español defenderías con claridad.

Entonces puede aparecer una distancia entre la profesional que sabes que eres y la versión de ti que consigues mostrar en inglés.

Esa distancia no siempre se resuelve estudiando más vocabulario.

Para trabajar en inglés también necesitas aprender a:

• estructurar tus ideas con claridad;
• intervenir sin esperar a tener la frase perfecta;
• formular preguntas;
• gestionar los silencios;
• comprobar que has entendido;
• expresar desacuerdo;
• adaptar el mensaje a distintas audiencias;
• recuperar el hilo cuando te bloqueas;
• sostener tu autoridad profesional en otra lengua.

Por eso, en la Comunicación Internacional integramos el idioma con la voz, la presencia, la gestión emocional y las situaciones profesionales reales.

Liderar equipos internacionales exige algo más que fluidez

Un Agile Coach no se limita a transmitir información.

Observa dinámicas, acompaña procesos, formula preguntas y facilita conversaciones en las que pueden aparecer resistencia, presión o puntos de vista diferentes.

Su herramienta principal es, en gran medida, la comunicación.

Al trabajar en inglés, Marisa necesitaba trasladar a esa lengua habilidades que ya formaban parte de su experiencia profesional:

• escuchar;
• crear confianza;
• hacer preguntas;
• leer lo que ocurre en el equipo;
• explicar una idea;
• sostener una conversación compleja;
• facilitar la colaboración;
• ayudar a otras personas a avanzar.

Esta distinción es importante.

No estaba comenzando desde cero como profesional. Estaba aprendiendo a hacer accesibles en inglés capacidades que ya existían en ella.

En ocasiones, una persona puede interpretar que su dificultad para expresarse en otra lengua demuestra una falta de liderazgo. Pero el liderazgo no desaparece porque necesites unos segundos para construir una frase.

El verdadero trabajo consiste en desarrollar los recursos comunicativos que permitan que otras personas también puedan reconocerlo.

La identidad bilingüe: seguir siendo tú en otra lengua

Al hablar un segundo idioma puede aparecer una sensación extraña: reconoces las palabras que utilizas, pero no siempre te reconoces en la forma en que suenas.

Tu humor cambia.

Tu expresividad puede reducirse.

Tal vez adoptas un tono más prudente o construyes frases mucho más sencillas de las que utilizarías en español.

Esto no significa que tengas una identidad verdadera en una lengua y otra falsa en la segunda. Significa que todavía estás ampliando el repertorio desde el que puedes expresarte.

Construir una identidad bilingüe implica preguntarte:

• ¿Cómo quiero participar en inglés?
• ¿Qué cualidades de mi comunicación quiero conservar?
• ¿Qué comportamientos necesito incorporar?
• ¿Cómo expreso cercanía, firmeza o desacuerdo?
• ¿Qué versión de mi liderazgo quiero hacer visible?
• ¿Qué historias sobre mi inglés necesito revisar?

En este proceso no intentamos fabricar una personalidad diferente.

Intentamos que exista mayor continuidad entre lo que piensas, el valor que aportas y la forma en que consigues comunicarlo.

En este artículo puedes profundizar en cómo crear tu voz internacional y comunicar en inglés con confianza.

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El miedo no siempre indica que no estás preparado

Un cambio de país, una promoción o la llegada a una empresa internacional pueden activar muchas emociones al mismo tiempo.

Puede existir entusiasmo y también miedo.

Confianza en tus conocimientos y dudas sobre tu capacidad para expresarlos.

Curiosidad por la nueva cultura y cansancio ante el esfuerzo de adaptarte.

La agilidad emocional no consiste en elegir únicamente las emociones agradables. Consiste en reconocer lo que sientes sin permitir que una emoción decida automáticamente lo que puedes o no puedes hacer.

Si aparece el pensamiento «mi inglés no es suficiente», puedes preguntarte:

• ¿Qué situación concreta me resulta difícil?
• ¿Qué parte puedo preparar?
• ¿Qué recurso comunicativo necesito?
• ¿Qué estoy evitando practicar?
• ¿Qué demuestra mi experiencia profesional?
• ¿Cuál sería el siguiente paso posible, aunque todavía sienta nervios?

El objetivo no es convencerte de que todo saldrá perfectamente.

Es ayudarte a responder desde tus valores y tus objetivos, en lugar de actuar únicamente desde el miedo.

Si esta sensación aparece especialmente en reuniones o presentaciones, puedes complementar esta reflexión con estas estrategias para gestionar los nervios al hablar inglés.

Trabajar en inglés también es aprender a pedir ayuda

Uno de los temas que aparecen en la conversación con Marisa es la importancia de pedir ayuda.

En ocasiones interpretamos la autonomía como la obligación de resolverlo todo sin apoyo. Especialmente cuando comenzamos un nuevo trabajo, queremos demostrar que estamos preparados y que la empresa tomó la decisión correcta al contratarnos.

Pero trabajar internacionalmente implica atravesar muchas curvas de aprendizaje al mismo tiempo:

• un nuevo puesto;
• otra cultura empresarial;
• diferentes códigos de comunicación;
• nuevas relaciones profesionales;
• el uso diario de una segunda lengua;
• expectativas que todavía estamos aprendiendo a interpretar.

Pedir que repitan una idea, solicitar contexto o buscar acompañamiento no demuestra incompetencia.

También puede ser una forma de responsabilidad profesional.

La clave está en convertir una necesidad difusa —«quiero sentirme mejor hablando inglés»— en situaciones concretas que se puedan entrenar.

Del inglés general a las situaciones profesionales reales

Cuando Marisa decidió buscar acompañamiento, comprendió que su reto no consistía únicamente en aprender inglés.

Necesitaba entrenar la comunicación que su trabajo le exigía.

Esta diferencia transforma la práctica.

En lugar de estudiar conversaciones hipotéticas, puedes trabajar con:

• una presentación que realmente debes realizar;
• una reunión que facilitas cada semana;
• una conversación difícil con un miembro del equipo;
• una propuesta que necesitas defender;
• una pregunta que no sabes cómo formular;
• una historia profesional que quieres contar;
• una intervención en la que necesitas mostrar criterio.

La práctica deja de estar separada de tu carrera.

Se convierte en una preparación directa para participar en ella.

Por eso, la oratoria profesional en inglés no consiste en memorizar discursos. Consiste en aprender a organizar ideas, utilizar la voz y responder ante una audiencia en situaciones profesionales reales.

Qué puedes aprender de la experiencia de Marisa

La historia de Marisa no propone un camino idéntico para todas las personas.

Nos ofrece, sin embargo, varias ideas que podemos trasladar a otros procesos de cambio profesional.

1. No necesitas esperar a sentirte completamente preparado

La seguridad total rara vez aparece antes de un salto importante.

A menudo construimos la confianza después, mientras respondemos a las nuevas situaciones y comprobamos que podemos aprender lo que todavía no sabemos.

2. Tu nivel de inglés no resume tu capacidad profesional

Una dificultad lingüística puede limitar temporalmente la forma en que expresas una idea, pero no elimina tus conocimientos, tu experiencia ni tu criterio.

Necesitas distinguir entre lo que sabes y los recursos que todavía estás desarrollando para comunicarlo.

3. El liderazgo también se comunica

No basta con tener una visión o saber tomar decisiones.

Un equipo necesita comprender:

• qué está ocurriendo;
• por qué es importante;
• qué esperas de cada persona;
• cómo puede participar;
• qué sucederá después.

La estructura y la claridad son parte del liderazgo.

4. La confianza se construye mediante acciones específicas

«Tener más confianza» es un objetivo demasiado amplio.

En cambio, puedes practicar:

• abrir una reunión;
• formular una pregunta;
• explicar una decisión;
• responder a una objeción;
• presentar una idea durante dos minutos;
• cerrar una conversación con un siguiente paso.

Cada acción añade una evidencia nueva a la imagen que tienes de ti como comunicador.

5. La adaptación no exige abandonar tu identidad

Trabajar en otra cultura requiere observación y flexibilidad, pero no significa borrar tu forma de pensar o comunicar.

Puedes incorporar nuevos códigos sin renunciar a tus valores.

La pregunta no es únicamente «¿cómo tengo que comunicarme aquí?».

También puedes preguntarte «¿cómo quiero contribuir yo a esta cultura?».

Pódcast: cómo trabajar en inglés y liderar equipos con Marisa

En este episodio conversamos sobre el cambio profesional de Marisa, su trabajo como Agile Coach y el proceso de comenzar a liderar y realizar presentaciones en inglés.

También hablamos de:

• su transición desde el marketing hacia el coaching ejecutivo;
• las emociones que acompañan un cambio profesional;
• la diferencia entre estudiar inglés y entrenar la comunicación;
• el miedo a presentar y liderar en otra lengua;
• la construcción de una identidad bilingüe;
• la agilidad emocional;
• la importancia de pedir ayuda;
• los recursos que utilizó para acercarse a la cultura estadounidense;
• el papel de los pódcast en su práctica;
• el consejo que ofrecería a alguien que quiere iniciar una carrera internacional.

Ver la conversación: Cómo trabajar en inglés y no morir en el intento

Escuchar el episodio 13 con Marisa en Spotify

EP. 13. Trabajar en inglés es posible: una Agile Coach en California con Marisa

Práctica: prepara tu próximo paso internacional

Piensa en una situación profesional que necesitas afrontar en inglés.

No elijas «mejorar mi inglés» como objetivo general. Selecciona una escena concreta:

• dirigir una reunión;
• explicar tu trabajo;
• presentar un proyecto;
• conversar con un cliente;
• gestionar un desacuerdo;
• participar en una entrevista;
• comunicar una decisión al equipo.

Después, responde:

1. ¿Qué necesito conseguir en esta situación?
2. ¿Qué quiero que comprenda la otra persona?
3. ¿Qué parte me genera más inseguridad?
4. ¿Qué capacidad profesional ya poseo?
5. ¿Qué recurso lingüístico o comunicativo necesito practicar?
6. ¿Cómo puedo simular esta situación antes de vivirla?
7. ¿Cuál será mi primera acción?

Tu carrera internacional no comienza el día en que desaparece el miedo.

Comienza cuando tienes una razón suficientemente importante para avanzar con él.

Tu experiencia profesional también necesita una voz en inglés

Dar el salto internacional no consiste únicamente en acceder a un puesto nuevo.

Implica aprender a habitarlo.

Necesitas desarrollar una voz capaz de explicar lo que sabes, facilitar conversaciones, poner límites, tomar decisiones y crear confianza entre personas con experiencias culturales diferentes.

No para convertirte en otra persona.

Para permitir que el entorno internacional también pueda conocer la profesional que ya eres y la líder en la que te estás convirtiendo.

En mis formaciones de Comunicación Internacional y Oratoria Profesional trabajamos con tus situaciones reales para integrar el inglés con la estructura del mensaje, la voz, la presencia, la gestión emocional y la adaptación cultural.

Porque trabajar en inglés es mucho más que traducir palabras.

Es aprender a comunicar tu valor, ocupar tu espacio y participar plenamente en la carrera que quieres construir.

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